حل مشکل نیروی انسانی سیستم آموزشی کشور نیازمند اصلاح قوانین است
تاریخ انتشار: ۲۳ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۸۸۵۷۲
ایسنا/هرمزگان معاون نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان کشور گفت: حل مشکل نیروی انسانی سیستم آموزشی کشور نیازمند اصلاح قوانین است.
ایوب ابراهیمی امشب (بیست و سوم آبان‌ماه) در گردهمایی مدیران و مسئولان «نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت» دانشگاه فرهنگیان، اظهار کرد: اساس هر گونه تغییر و رویکرد درک دقیق و فهم همه جانبه مسائل و ورود آگاهانه است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی عنوان کرد: چالش‌های حوزه آموزش و پرورش یک مسئله امروزی نیست به همین جهت باید با تدبیر برای حل مشکلات آن گام برداشت.
معاون نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان کشور با اشاره به چالش‌های نیروی انسانی آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: وجود برخی از قوانین چالش‌زا در رابطه با جذب نیروی انسانی باید اصلاح شود تا برخی از مشکلات حوزه آموزش و پرورش کشور حل شود.
ابراهیمی، با اشاره به پیوند عمیق میان آموزش و پرورش، تصریح کرد: آموزش و پرورش رکن اساسی تحول در جامعه است که دانشگاه فرهنگیان در کنار آن تقش یک هیات اندیشه‌ورز را ایفا می‌کند و در میدان موضوعات را عملی می‌کند.
وی با اشاره به دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش در تعامل با یکدیگر و هم‌افزا کردن ظرفیت‌ها هستند، خاطرنشان کرد: همه افراد فعال در سیستم آموزش و پرورش کشور در تربیت نیروی انسانی کشور نقش مهمی را ایفا می‌کنند. به همین جهت باید هدف والای خود را بشناسیم تا در راه خدمتگزاری به کشور و آینده کشور موفق باشیم.
معاون نظارت و ارزیابی دانشگاه فرهنگیان کشور، ضمن تاکید بر فعالیت بدون هیاهو و با رویکرد جهادی، مطرح کرد: موسسه آموزشی و علمی تایمز در سال ۲۰۲۳ میلادی نام ۷۳ مرکز علمی در ایران را در پرتال خود به عنوان برترین‌ها قرار می‌دهد؛ این یعنی بر اساس نقشه راه و برنامه محور در راستای افق آموزشی و توسعه دانشگاه های کشور حرکت کردیم.
ابراهیمی، وربیت معلم را تاثیرگذار ترین فعالیت در جامعه دانست اظهار کرد: تمام مهارت‌های توسعه‌ای از سیستم آموزش و پرورش در کودک شکل می‌گیرد و مهارت آموزش این مسائل نیز توسط دانشگاه فرهنگیان انجام می‌شود که اقدامی بسیار ارزشمند است.
وی افزود: سرمایه انسانی آموزش و پرورش بواسطه تربیت معلم قوام دارد و دانشگاه فرهنگیان شکل دهنده هویت و ارزش‌های جامعه است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان کشور آموزش و پرورش هرمزگان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش نیروی انسانی سیستم آموزش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۸۸۵۷۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابی‌های چندگانه
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانش‌آموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را می‌توانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامی‌داشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزه‌های ایشان هنوز بهره‌مند می‌شویم.
وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمی‌توان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.
فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبه‌بندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.
سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.
وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندی‌هایی آن‌ها را شناسایی می‌کنیم.
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانش‌آموزان و اولیا طرح نویی راه‌اندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آن‌ها را محدود می‌کند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابی‌های چندگانه معلم، دانش‌آموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب می‌شود.
ادامه دارد...
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»